教育是民族振兴、社会进步的基石,更是乡村振兴战略的重要支撑。在广袤的乡村大地,乡村振兴助学正在成为一股温暖而强大的力量,为乡村孩子的梦想插上翅膀,为乡村发展的未来点亮希望。
人才振兴作为乡村振兴的重要组成部分,从改善乡村基础教育质量,优化人才培养开始。慈爱支教项目旨在促进西部边疆少数民族地区的教育发展为核心目标,以开展长期支教项目为主要路径,招募、培养优秀的青年志愿者在乡村学校全职任教,同时探索适合乡村孩子的课程和教育模式,引入新的教育理念和资源,促进乡村学校的全面发展,以此改善乡村教育的生态环境,实现自身的稳步可持续发展。
2025年预算:139000.00元
预算项 | 单价 | 数量 | 总价 | 说明 |
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项目直接支出/活动费用/保险费 | 810.00元 | 30人 | 24300.00元 | 志愿者保险费用 |
项目直接支出/活动费用/培训餐费 | 1200.00元 | 30人 | 36000.00元 | 岗前集中培训约25-28天 |
项目直接支出/活动费用/培训住宿费 | 1800.00元 | 30人 | 54000.00元 | 岗前集中培训约25-28天 |
项目直接支出/活动费用/培训师交通费 | 1500.00元 | 8人 | 12000.00元 | 培训师往返交通费 |
管理费用/执行机构日常行政费用/管理费 | 8700.00元 | 1次 | 8700.00元 | |
管理费用/向公募机构缴纳的费用/管理费 | 4000.00元 | 1次 | 4000.00元 |
如果善款未达到执行条件,剩余资金由慈爱基金会自行补足。
(一)执行地点:云南省文山州麻栗坡县、红河州红河县、金平县
(二)受益对象:乡村学校、乡村学生、支教志愿者
(三)受益对象筛选标准:
直接受益对象(支教志愿者)筛选标准:通过笔试、面试及岗前培训的考核,本科及以上学历,具备毕业证、学位证;认可百仁慈爱的使命和愿景;适应能力强,尊重支教项目所在地区的文化、生活、风俗习惯,遇到问题时能积极沟通并主动寻求解决方法;具有较强的学习能力,性格随和宽容,乐于助人,有爱心、耐心、责任心及团队意识,能够服从当地教育主管部门的督导,善于与人沟通合作,维护融洽的人际关系。
直接受益对象(乡村学校、学生)筛选标准:师资紧缺的乡村小学
(四)帮扶模式:
百仁慈爱长期支教项目,通过输送优秀青年志愿者到西部边疆少数民族边远地区开展长期支教工作,为教育资源匮乏地区提供持续稳定的师资力量。于山区孩子们而言,是在志愿者老师们的守护和陪伴下,努力实现德智体美劳的全面发展及健全人格的养成;于年轻的志愿者们而言,是在自己最美好的年华,去祖国边疆感受并参与真实的乡村教育,是学会学习,是自我赋能,是“支教一年,自教一生”;于百仁慈爱而言,是我们的社会责任,用公益集合大家的善心、智慧和资源,为助力边疆乡村教育均衡发展做出我们力所能及的贡献。
(五)预期效果
1.输送志愿者到西部边疆少数民族边远地区开展长期支教工作,为教育资源匮乏地区提供持续稳定的师资力量,一定程度上改善了当地教师资源不足的问题。
2.对当地学生的影响
(1)让学生感受到不同的教学体验。绝大数志愿者能够给学生带来创新的一些教育理念、教育方法
(2)在一定程度上提高学生成绩
(3)学生的学习意识、学习习惯、行为习惯得到改善
(4)性格更加乐观、开朗自信
(5)获得了更加开阔的视野
针对边远地区留守儿童的特点,志愿者们不仅是老师,更是孩子们生活中的大哥哥大姐姐,给予孩子们温暖的关爱。他们在教授基础教育大纲规定课程外,还开展了丰富多彩的课外活动。
乡村振兴,教育先行。让我们携手共进,汇聚起全社会的力量,积极投身于乡村振兴助学行动中,用爱心和责任为乡村孩子撑起一片蓝天,用知识和智慧为乡村发展注入新的活力,为实现乡村振兴的宏伟目标贡献自己的力量!相信在不久的将来,乡村教育将迎来更加美好的明天,乡村孩子的梦想将在这片希望的田野上绽放出绚丽的光彩!
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