据南网知行教育发展基金和中国新闻出版研究院联合发布的《2022年乡村小学阅读状况调查报告》显示,乡村小学生人均图书阅读量为3.27本;而从第十九次全国国民阅读调查中关于未成年人群体的调查数据显示,2021年全国小学生图书阅读量为10.21本。
城乡之间学生的图书阅读量仍存在比较大的差距。
城乡阅读资源的差异,不仅仅是这数字的简单差别,背后更是乡村儿童这个群体所面临的因为阅读资源的匮乏、阅读兴趣的不足而带来的成长困境。
我们深知,阅读对儿童的成长有着多重意义,阅读活动中运用到的阅读技能是高级认知能力之一、是学习能力基础;另外阅读是儿童认识外界的途径,阅读内容的丰富性直接影响儿童认知。因此阅读资源的匮乏、阅读兴趣不足带来的低阅读活动量对乡村儿童和社会的影响是深远的,将造成乡村儿童学习能力水平和认知水平较低,扩大城乡教育水平的差距,阻碍乡村人才的培育和发展。
阅读带来的改变不是一蹴而就的,但阅读带来的影响却是深远和持久的。这样的改变和影响的发生,不是一家社会组织的力量就可以达成,更重要的是每一位公众/个人一点一滴的持久支持和陪伴。
所以,我们需要你的帮助,一起将优质的图书送到学校、在乡村学校建立公益图书馆与阅读推广系统,让乡村的孩子与你一样,因为阅读,拥有更多可能。
2025年预算:970048.00元
预算项 | 单价 | 数量 | 总价 | 说明 |
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项目直接支出/物资捐赠/图书 | 22.00元 | 4000册 | 88000.00元 | 新建图书馆的图书 |
项目直接支出/物资捐赠/图书馆物资设备 | 21300.00元 | 1套 | 21300.00元 | 新建图书馆的桌椅、书架、辅助易耗品补充等 |
项目执行成本/运营费用/运营费用 | 8000.00元 | 1项 | 8000.00元 | 项目点建馆等保险费;运输费、快递费;系统服务费等 |
项目执行成本/运营费用/差旅费 | 2000.00元 | 2人次 | 4000.00元 | 建馆考察、实地建馆、运营回访时的交通、住宿费用等 |
项目执行成本/运营人员成本/项目人员费用分摊 | 6000.00元 | 12月 | 72000.00元 | 3名项目专职人员1名筹资及若干实习生12个月人力成本部分分摊 |
项目直接支出/物资捐赠/图书馆物资杂费 | 10000.00元 | 1项 | 10000.00元 | 馆内物资采购(图书加工等易耗品、生活及医疗物资)、活动和宣传物料等杂费 |
项目执行成本/运营费用/差旅费 | 2687.00元 | 4人次 | 10748.00元 | 考察、培训、运营回访时2人4次的交通、住宿费用等 |
项目执行成本/运营人员成本/项目人员费用分摊 | 10500.00元 | 12个月 | 126000.00元 | 3名项目专职人员1名统筹人员及若干实习生12个月人力成本部分分摊 |
项目执行成本/运营费用/差旅费 | 6000.00元 | 9个县 | 54000.00元 | 县域教师赋能发展计划差旅费 |
项目执行成本/运营人员成本/项目人员费用分摊 | 21000.00元 | 12个月 | 252000.00元 | 6名项目专职人员1名统筹人员及若干实习生12个月人力成本部分分摊 |
项目直接支出/物资捐赠/图书 | 22.00元 | 4500册 | 99000.00元 | 新建书库和运营书库的图书采购 |
项目直接支出/物资捐赠/书箱 | 50.00元 | 150箱 | 7500.00元 | 新建书库和升级运营书库书箱采购 |
项目执行成本/运营费用/差旅费 | 2000.00元 | 2人次 | 4000.00元 | 建库考察、实地建库、运营回访时的交通、住宿费用等 |
项目执行成本/运营人员成本/项目人员成本 | 3000.00元 | 12月 | 36000.00元 | 专职项目人员、实习生和品筹、管理等人员的人力成本部分分摊 |
项目直接支出/物资捐赠/活动物资 | 130.00元 | 350班 | 45500.00元 | 活动物资、物流等费用 |
项目执行成本/运营人员成本/项目人员成本 | 4500.00元 | 12个月 | 54000.00元 | 专职项目人员、实习生和品筹、管理等人员的人力成本部分分摊 |
项目管理成本/行政费用分摊/行政费用分摊 | 6500.00元 | 12个月 | 78000.00元 | 房租水电及行政财务人员费用分摊 |
满天星公益非限定性项目,并提供后续资金披露。
满天星公益的使命是提高乡村儿童的阅读品质,为实现这一使命,我们以阅读循环圈理论为基础结合多年的项目实践,创建了满天星公益乡村儿童阅读推广体系:以建立县域儿童阅读推广联盟为模式,聚集一批认可儿童阅读重要性的校长及教师,围绕提供阅读资源、打造阅读环境、组织阅读活动和培养有阅读协作能力的教师开展服务。
本年项目主要通过提供阅读资源、合作建设乡村公益图书馆,同时开展教师赋能和阅读活动,并通过各业务系统来提高项目的执行效果,改善乡村孩子的阅读现状。
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