据中国农村教育发展报告2020-2022及2021年全国教育事业发展统计公报披露,农村留守儿童1199.20万人,小学教学点8.94万所,缩小城乡教育差距任务依然繁重,提升农村教育质量目标仍有挑战。
而阅读是推进教育公平最直接、最有效的方法。 在欠发达地区的乡村,散落着这许多小规模村小教学点,人数大都在 300 人以下。这些学校严重缺乏优质的图书资源,且场地有限。老师们也往往身兼数职,没有太多精力与能力成为孩子阅读兴趣与习惯培养的引导者、像图书馆这种重运营项目的推动者。
那些常常上锁、鲜于开放的图书室,让书虫饱食后脆弱、发黄的书页,落满灰尘的作文精选集,一眼过去大都复本的图书……都大大抑制了孩子们阅读的好奇心与热情。阅读和乡村孩子似乎有一道透明的隔阂,这道隔阂,隔开了孩子们与远方广阔的世界、以及他们未来的更多可能。
2025年预算:240000.00元
预算项 | 单价 | 数量 | 总价 | 说明 |
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项目直接支出/物资捐赠/图书等 | 62.00元 | 3000份 | 186000.00元 | 含两本图书、其他阅读辅助用品等 |
项目执行成本/运营费用/运营费用 | 4.00元 | 3000份 | 12000.00元 | 设计费、差旅费、快递物资费等 |
项目执行成本/运营人员成本/项目人员成本 | 9.00元 | 3000份 | 27000.00元 | 项目人员人力成本分摊 |
管理费用/执行机构日常行政费用/行政管理费用 | 5.00元 | 3000份 | 15000.00元 | 行政管理人员、办公运营等成本分摊 |
执行机构的非限定性项目。
为改善这些小规模村小、教学点的阅读资源现状,“星囊计划”项目通过向小规模学校学生派发装有优秀儿童读物及辅助阅读用品的阅读包,让每个孩子都能拥有属于自己的图书。再结合阅读交换活动,培养孩子们的阅读兴趣和阅读习惯。
每个“星囊”阅读包包含两本优秀分级儿童读物、阅读宝藏手册、趣艺手工套装、阅读存折、书签贴纸和回音卡等。且50人内的班级里每位学生都能获得不同的书,通过交换,学生能够接触到更多种类的图书,开拓视野。
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