图画书(绘本)是孩子人生道路上最初见到的书,
是人在漫长的读书生涯中所独到的最重要的书。
一个孩子从绘本中体会多少快乐,将决定他一生是否喜欢读书。
——多萝西·怀特
图说:两小无猜,我们一起读书。
这是志愿者第一次来到重庆巫溪的一个山顶小学。看到志愿者拿着彩色的书籍,孩子们好奇地围了上来,“老师,这是书吗,怎么会有这么好看的书呢?”“啊,老师,这个老鼠怎么这么大?它怎么还会说话?”
孩子们很快就被志愿者所讲述的绘本中的故事所吸引。
“老师,我还想再听故事,能再给我们讲一个吗?”孩子们意犹未尽。
“你为什么喜欢听故事?”志愿者问道。
“因为很有趣,不像书本那么枯燥。”
“虽然字很少,但是很有趣。”
“有很多的颜色。”
“喜欢书里的小动物,很可爱。”
看着孩子们渴求的眼神,志愿者将所有的绘本赠送给他们,也许这些有趣又可爱的图画书会为孩子们打开一个又一个美丽的世界。
在与河南信阳中山小学合作的三年里,我们为这所学校先后提供了两批图书支持。
每周三下午,固定的阅读课,从读绘本、讲绘本,到文字书阅读,老师带领孩子们一起分享。
今年,老师组织孩子们将绘本中的故事自编自演,在教室的讲台上演出一幕幕精彩的舞台剧。
三年里,无论是晨读、课间还是放学后,孩子们可以随时阅读叶柏书架上的各种图书。
高年级的同学们不仅爱看书,还能将书中的故事讲给低年级的小同学听。
就连隔壁幼儿园的小朋友们,放学了也要凑着小脑袋听哥哥姐姐们讲故事。
叶柏书柜在万州安家的两年来,这里的孩子们最盼望的就是社工哥哥姐姐们来讲故事。他们会用叶柏书柜上的绘本给孩子们讲述一个又一个美丽的故事。
他们还通过捐赠的绘本做阅读项目、男生女生项目、自然课项目,丰富孩子们的日常生活。今年他们希望能有更多的绘本和孩子们一起读,也希望这些绘本中的故事能够在每一个孩子心中播种一个美好的梦想。
您的一本书给他们知识和陪伴!
叶柏爱心书柜会飞越千山万水来到那些远离都市的孩子们身边,与他们一起编织梦想。
即把1个小书架和30-40本精心挑选的图书送进每个教室。图书按照学生的地区、阅读年龄做安排。内容包含:图画绘本、童话寓言、益智读物、儿童文学、经典名著、名人传记、科普百科等。同时,针对学校老师配备书柜一套,包含教育管理、阅读教学指导、宏观教育评论、儿童文学、经典名著等种类图书。
通过A类书柜捐赠结合对受赠学校教师进行阅读能力的培养,以开展阅读教学研习营、阅读课观摩、工作坊等方式和老师们进行阅读课研磨。
2024年预算:629364.12元
预算项 | 单价 | 数量 | 总价 | 说明 |
---|---|---|---|---|
项目直接支出/物资捐赠/班级书柜 | 1000.00元 | 500套 | 500000.00元 | 40册图书、一个小书柜 |
项目直接支出/物资捐赠/教师书柜 | 800.00元 | 10套 | 8000.00元 | 30册图书、一个小书柜 |
项目直接支出/专业人员成本/阅读师资培训 | 6000.00元 | 5场 | 30000.00元 | 阅读培训讲师 |
项目直接支出/其他费用/物流费用 | 1037.30元 | 4校 | 4149.20元 | 物资物流运费 |
项目执行成本/运营人员成本/志愿者费用 | 300.00元 | 100人次 | 30000.00元 | 项目调研、走访、执行、反馈等志愿者费用 |
管理费用/执行机构日常行政费用/执行机构管理费 | 28607.46元 | 1年 | 28607.46元 | 执行机构管理费 |
管理费用/向公募机构缴纳的费用/公募管理费 | 28607.46元 | 1年 | 28607.46元 | 公募管理费 |
(1)预算审核说明:公募机构已对本项目的预算进行审核,确认符合制定规范。 (2)本项目涉及的机构发起人、主要捐赠人以及管理人员,不得利用其关联关系损害慈善组织、受益人的利益和社会公共利益。 (3)根据我机构相关财务规章制度,对于应在招投标范围内的采购、委托事项,我们将开展三方比价或公开招标,确保善款的合规有效使用。 (4)本项目若最终产生剩余善款,将用于其他同类型项目。
一、执行地点:全国
二、受益对象:儿童
三、受益对象筛选:
①、以学校、社区、街道为单位申请,志愿者实地调研需求数量;
②、伙伴机构推荐,进过调研评估后确定帮扶;
③、具有一定基础的社区、乡村图书馆,有机构申请;
四、帮扶模式:物资捐赠+阅读推广志愿者赋能
①、为学校图书馆补充适龄图书;
②、为学校各个班级设立班级图书角,为教师设立教师图书角;
③、协助社区、村委会设立小型图书馆;
④、为社区图书馆、乡村图书馆培训阅读推广师资;
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