项目介绍

“这是什么书”？

“别抢，别抢，我们一起看”。

三位孩子认真好奇的看着，他们从来没有看过除了课本以外的书籍

......

在甘肃省甘南藏族自治州合作市塔瓦村，因地处偏僻，村内条件差，没有学校供孩子们上学，他们只能走到很远很远的村子上寄宿学校，家庭困难的根本无学可上，早早的便跟随爷爷奶奶劳作。

每周末放假回家后，除了学校的固定作业，他们依然无处学习。因此塔瓦村村委会决定在村内建立首座“村图书馆”，供村内的孩子们学习，读书。

书架和桌椅运送到村内后，由村民们进行安装，此时正好有三位小朋友目不转睛的在窗外观看，负责人发现后把他们带进了图书馆，提前体验了一下图书馆的乐趣。他们像是打开了通往寻找宝藏的大门，每本书都想翻阅一下，看看里边到底藏有多少无价之宝。

阅读是世间最朴实，最动人之美，

对于欠发达地区的乡村孩子们来说，

阅读是他们的一种奢侈，

30%的城市儿童拥有88.9%的儿童读物，

70%的乡村儿童却只拥有11.1%的儿童读物，

同为青少年，同为祖国的希望，他们机会渺小。

自项目成立以来，我们已经为107所学校建立图书馆，地区分布新疆、福建、辽宁、山东、甘肃、云南、湖南、四川、宁夏、河南、山西等地。让孩子们读到自己想读的书，让孩子们读有用的书，是我们想做也一直在做的事。

如果你也想点亮他们梦想的火炬，不妨加入我们。你的九块九将会搭乘梦想，化为书本，前往乡村，传播知识，播撒希望。愿在你我的共同努力下，孩子们能收获知识的力量，改变自身的命运！

（注：项目中的照片均已授权）

项目预算

执行计划

为乡村地区学校送去希望

（1）执行地点：贵州、云南、甘肃等各地乡村中小学校；

（2）受益对象：乡村中小学校；

（3）受益对象筛选标准：由教育局、地方志愿者实地走访，确认乡村中小学校图书匮乏（人均不足三本）或图书年份过于陈旧，符合该条件后，纳入鸿基金资助名单内；

（4）帮扶模式：物资资助；

（5）执行计划：

2021年1月-8月：由志愿者协会，教育局，政府等部门推荐当地乡村中小学校，且学校内无图书或人均不足三本的学校为主，符合该条件后，纳入鸿基金资助名单内；

2021年9月-12月：联系图书厂家采购适合中小学生阅读的书籍，运送至学校，收集相关图书发放及学生阅读书籍情况；

2022年1月-8月：由志愿者协会，教育局，政府等部门推荐当地乡村中小学校，且学校内无图书或人均不足三本的学校为主，符合该条件后，纳入鸿基金资助名单内；

2022年9月-12月：联系图书厂家采购适合中小学生阅读的书籍，运送至学校，收集相关图书发放及学生阅读书籍情况；

2023年1月-8月：由志愿者协会，教育局，政府等部门推荐当地乡村中小学校，且学校内无图书或人均不足三本的学校为主，符合该条件后，纳入鸿基金资助名单内；

2023年9月-12月：联系图书厂家采购适合中小学生阅读的书籍，运送至学校，收集相关图书发放及学生阅读书籍情况；

2024年1月-8月：由志愿者协会，教育局，政府等部门推荐当地乡村中小学校，且学校内无图书或人均不足三本的学校为主，符合该条件后，纳入鸿基金资助名单内；
2024年9月-12月：联系图书厂家采购适合中小学生阅读的书籍，运送至学校，收集相关图书发放及学生阅读书籍情况；

2025年1月-8月：由志愿者协会，教育局，政府等部门推荐当地乡村中小学校，且学校内无图书或人均不足三本的学校为主，符合该条件后，纳入鸿基金资助名单内；

2025年9月-12月：联系图书厂家采购适合中小学生阅读的书籍，运送至学校，收集相关图书发放及学生阅读书籍情况；

项目执行能力说明

在与乡村地区儿童的接触沟通过程中，发现孩子们对于读书的渴望是强烈的，但现实中，他们能够触及的图书却是稀缺的。除了有限的课本，几乎没有其他的书籍供他们去了解这个大千世界。送乡村孩子一本书项目于2018年上线，该项目以帮扶乡村地区学校为主，用书籍的力量助力乡村学生梦想，为孩子与世界之间的链接打开一扇窗，树立正确的的人生观、价值观。在书中看世界，在书中学习和成长。鸿基金2024截止9月公益筹款总额为509026.41元，公益项目支出资金466322.71元，所覆盖地区为四川、甘肃、云南、贵州等地，受益人次约达20000余人。

关于我们

伟鸿高端教育基金(简称鸿基金)是由著名主持人陈伟鸿先生和中国社会福利基金会共同发起成立，由民政部主管的全国性公益组织公募基金。从 2011 年 1 月 8 日成立起，鸿基金一直践行“力所能及，以爱滋养”的公益理念。坚持帮扶中国困境（留守）儿童，给孩子们带去情感的呵护以及生活上的帮扶，以多种方式培养和完善困境（留守）儿童自强自立互助友爱的品格，助力他们梦想的实现。

捐赠回馈

票据说明

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