项目介绍

（1）党和国家高度重视美育，对学校美育工作进行了系统设计和全面部署。
美育是党的教育方针的重要组成部分，学校美育工作是立德树人、培根铸魂的事业。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学校美育工作，把学校美育工作摆在更加突出位置，作出一系列重大决策部署。
2020年10月，由中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（以下简称“《意见》”），《意见》旨在以提高学生审美和人文素养为目标和弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元及把美育纳入各级各类学校人才培养全过程。2021年“双减”政策更是通过“强化学校教育主阵地作用”、“提升学校课后服务水平”等措施，试图让学生有更多时间、空间和机会参与到文艺活动当中。

（2）乡村小学美育教育在条件改善、师资队伍、课程教学等方面存在缺口。
芭莎公益慈善基金（以下简称“本机构”）在以往开展教育公益类项目过程中，经实地走访乡村小学发现，乡村小学普遍存在三类问题：1）美育教室建设和设施设备条件匮乏，缺少必要的教学道具、课程教材以支持开展课程；2）师资力量薄弱，缺少音美老师，或为其他学科教师兼职；3）乡村学校开展过的美育课程内容较基础，未能体系化教授学生基本的乐理知识、美术理论等内容。因此，本机构于2018年发起“芭莎·课后一小时”美育公益项目，为乡村儿童带来优质的美育教育。

项目预算

执行计划

项目受益对象基本条件及项目开展帮扶模式

1、执行地点：全国
2、受益对象：乡村小学师生
3、受益对象筛选标准：
1）学校意愿：有在学校实施“芭莎·课后一小时”美育公益项目的意愿，并承诺履行本项目规定的相关义务；
2）开办时间：开办时间2年以上的乡村小学且3年内无撤、并校计划（如遇特殊情况，可根据实际情况略减年限要求）；
3）学校人数：实际入校人数200-800人（如遇特殊情况，可根据实际情况略增或减少学生人数）；
4）空间条件：可用于改造美育教室的物理空间（1间教室）50-70平方米（如遇特殊情况，可根据实际情况沟通教室面积）；
5）网络条件：有可用于开展“芭莎·课后一小时”美育公益项目课程不低于100兆的公共网络；
6）老师条件：能为“芭莎·课后一小时”美育公益项目提供专门管理老师以及相关美育课程可长期参与、可积极配合的老师。

4、帮扶模式：“芭莎·课后一小时”美育公益项目设计了三条帮扶形式：一是通过配置“芭莎美育教室”并配备“美育包”等物资，直接改善项目学校的美育环境；二是通过引入外部美育专业课程，为乡村学生提供优质的美育教育；三是通过美育教师成长培训，提高乡村教师的美育理念与专业素养，助力缓解乡村学校美育教师不足的问题。基于以上帮扶模式，学生的美育学习环境得到改善，能够获得有质量的美育教育，从而提升学生的美育学习兴趣和审美能力。同时本校教师的审美能力和美育教学能力得到提升，使学生能够持续获得有质量的美育教育。在项目多条路径的综合作用下，学生的审美素养得到逐步提升，进一步推动乡村教育发展。

项目效果

为逾1万名乡村儿童带来优质美育教育。

执行能力说明

本项目由中华思源工程基金会芭莎公益慈善基金执行，芭莎公益慈善基金是由《时尚芭莎》杂志社发起，在芭莎明星慈善夜10年的成功基础之上，于2013年在中华思源工程基金会管理下设立的公募专项基金。 从 2013 年成立开始，芭莎公益慈善基金就始终致力于教育扶贫和医疗扶贫，经过这几年的探索，逐步关注到了乡村儿童的美育缺失问题，希望通过不断摸索有效的解决方案，以推动社会问题规模化的解决。 项目团队现有全职人员 7 人，皆具有公益行业相关经验，分别负责对外合作与筹款、捐赠人维护、项目社群运营、项目运营与传播，团队稳定且分工清晰，互相配合度高，各司其职又互相补充，能持续支持项目发展。 项目联动艺术类高校专家及美育专业团队，通过定制化的乡村美育教育成长支持体系，长期、持续的从艺术、文学、心理等方面开展分级美育课程，与乡村教师一同探索具有当地特色的美育课程与活动。截至2024年10月31日，项目已覆盖了全国21个省、自治区直辖市的570余所乡村学校，累计受益师生逾29万人。

关于我们

芭莎公益慈善基金是由《时尚芭莎》杂志社发起，在芭莎明星慈善夜10年的成功基础之上建立的，于2013年在中华思源工程基金会管理下设立的公募专项基金，旨在开发贫弱群体救助项目，搭建公益慈善平台提供全方位的慈善解决方案。

捐赠回馈

票据说明

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