项目介绍

帽子山村，位于河北省平泉市东北部的茅兰沟满族蒙古族乡，属于山区地带，全村2076口人中，近三分之二的成人外出到北京、河北、山西等地打工，600多名儿童中70%为留守儿童。

与所有留守儿童一样，村里的老人是这些孩子们的主要照顾者。

唯一可以有一点童年乐趣的地方

与城市里的孩子不同，学校不仅是山村孩子们学习的场所，更是他们唯一的“游乐场”。在家里，他们大部分都没有父母陪伴，照顾他们的爷爷奶奶年事已高，又要忙于家务农活，只有在学校，和自己的小伙伴们一起游戏时，才能体会到童年的乐趣。

即便是学校，也不是所有孩子都有机会进入。村子里总有一些特殊的孩子，他们可能因为身有残疾，或患有特殊的疾病，或其他原因而无法入学，再加上父母外出打工，他们的童年，不仅得不到足够的家庭照顾，更缺乏同伴的支持，“快乐”对于他们来说，只是一个陌生的词汇。

有图书室，有书，却还是没有书看

学校老师领我们走进一个堆满杂物的房间，“这就是图书室了，咱们这也没有那么多教室，只能把这些东西都放在一起。” 几个老旧的破木柜里，书籍被整齐地码放在里面，上面已经蒙上了厚厚的一层灰，显然很久未曾翻阅过。

“他们（学生）不看书？”我们好奇，这么多书放着不看，多浪费啊！

老师没有说话，只是随手递给我们一本，“这就算是最适合他们看的了。”

一本上世纪九十年代印刷的书，发黄的书页、密密麻麻的文字，没有对生僻字的注音，没有对特殊词汇的注解，再加上冗长的故事情节，对于阅读水平有限的一二年级小学生来说，要顺利地读完恐怕真是要费上不少的功夫，而且还不见得能读明白。

“再说啦，学校还有学前班和幼儿园的孩子呢，这些书他们根本看不了。”看着这些书，老师也是一脸无奈。

我们要做什么？

每次去帽子山村，孩子们脸上总是挂着灿烂的笑容。他们会热情地和我们打招呼，邀请我们加入他们的游戏。但在游戏结束之后，在不得不与伙伴们告别时，他们眼神里的失落是那么明显。

我们希望，为孩子们建设一个特殊的“家”，全村600多名儿童都是它的成员，它是一个充满乐趣，充满关爱的地方，在这里：

“有好多人陪我玩”

“有好看的故事书，书上画着漂亮的小花小草，还有可爱的小兔子”

“等爸爸妈妈回来，让他们跟我一起来做手工，一起玩游戏”

“有许多的哥哥姐姐、叔叔阿姨来这里带我们做各种有意思的活动”

“遇到困难，会有人教我该怎么办”

 帽子山“关爱儿童之家”，一个可以供孩子们学习、娱乐，可以让家长与孩子有更多互动的场所， 除了配置相关设备，我们还将推动以儿童阅读、儿童安全和儿童保护为主题的教育和关爱活动，具体方案如下：

 1.在帽子山村在帽子山村旧村部附近建“关爱儿童之家”；

“关爱儿童之家”设有儿童活动室、儿童图书室和阅览室、儿童学习和培训室，同时配置桌椅40套。

2.   开展儿童阅读、儿童生活技能培训和儿童保护活动。

项目预算

执行计划

关于我们

平泉县城乡社区儿童发展服务中心，于2014年12月在平泉县民政局注册，是一家以“儿童为本”的社会公益组织，机构致力于为儿童及其所在的社区服务，以促进社会和谐、进步并可持续发展。我们的愿景:社区共建共享丰盛祥和，儿童活泼快乐健康成长！

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