项目介绍

老师说：

蒲公英图书馆，点亮了我的生活。虽然每次都是以孩子为主要的受益对象，但作为教师的我感觉更离不开她。

我不想去没有蒲公英的地方，我因为蒲公英图书馆而更爱我的学校，我觉得它是全世界最好的地方。

（浙江龙游新王小学 馆长 刘星飞）

蒲公英图书馆为孩子们的童年打开了一个窗户，从窗户里孩子们可以看到许多自己未曾发觉的童年乐趣。吃饭、上学、交友……这些生活中的小事中也存在着孩子们内心的一些不安、烦躁、气馁，而这些情绪有时候孩子们不知道怎么说，不知道向谁说，不知道如何排解，蒲公英图书馆中有许多这方面的书籍，可以让孩子们在阅读中理解自己，变得自信。

因为蒲公英在这个教学点建馆，支教项目结束后，我又回到这个教学点。

（贵州罗甸交足友联小学 支教老师  庄清彬）

在来蒲公英之前，本科就读小学教育专业的我并没有真切意识到，教育原来可以如此深阔，美妙。

在这里，我看到“教育”所面对的是“人”，是活生生的，有无限可能，贯通过去和未来的人。

好的教育，不带权威，不带胁迫，是人与人的对话。是让一个人发现自己可以变得更好，成为更好的自己的过程。

（蒲公英儿童图书馆塘桥馆 馆长 丁晨曦）

如果把对蒲公英图书馆的感受浓缩成简短的话，我想说的是：她给了农村孩子一个不敢想象的读书空间，让他们有机会看到全世界小朋友热衷的图书。惊艳于她的样子，惊喜于她的内容，惊叹于她给大家带来的改变!

（河南信阳贤山小学 语文老师 李君艳 ） 

麦芽堂.蒲公英儿童图书馆的建立，不仅仅是给我们学校的孩子和老师带来了很多有趣的书，更带来了真正以学生为主体的教育理念，带来了一个改变的契机。

（浙江龙游上圩头小学 科学老师 黄灵瑜）

捐款方说：

图书资源的匮乏比想象中更严重。即使在经济水平在全国居高的浙江省，仍有许多的小学缺乏像样的图书馆。

震撼于互联网背景下，公益“众志成城”的力量。这次上圩头小学建馆，有1472人次参与网上募捐，很短的时间内达到了10万元的目标。有理由相信大部分人都怀有“献出一份力，让社会变更好”的心意，如果能够保障渠道透明、资金去向可信、做的事又有真正有影响力，潜在的公众公益资源是巨大的。 

开馆当天，目睹了学生们发自内心的开心，听到了老师们对未来如何运营、维护图书馆的各种发问。相信他们是真心喜欢和在乎这个图书馆的，作为一名出苦力的志愿者，觉得做的事很值得！

非常敬佩蒲公英儿童发展中心，过去这些年默默踏实做事，在全国资源缺乏地区，建立了上百个这样的小学图书馆。图书影响力的巨大每个爱读书的人都懂得。相信几千册精挑细选的图书，对一批批来到这些小学的孩子们的影响是巨大而深远的。

（捐款方 麦肯锡 Susan）

孩子们说：

蒲公英是谁？

历史：

2006年3月，Pass Love Charity  Foundation（PLCF）由中国留学生杜可名（儿童发展专业硕士）和玄伟剑在美国密西根州发起成立；2013年3月，作为PLCF中国机构——蒲公英儿童发展中心在上海成立。2008年至今，已在全国41个县区建成132个蒲公英儿童图书馆，被捐方誉为中国最美好的乡村图书馆。

愿景：

机构致力于以专业的力量推动中国基础教育的变革，成为 “真正以儿童为中心”的教育模式中方法论的探索和创造者、实践的推广者。

使命 ：

为中国优质阅读和教育资源缺乏地区的小学创建蒲公英儿童图书馆，以此为联结点催化区域教育生态的成形，为教师和家长提供按需设计的长期培训，使儿童能享受到符合他们发展的个性化定制型学习，从而成长为社会性发展良好的人，葆有好奇心的人，富有学习能力的人。

蒲公英儿童图书馆是一个什么样的项目？

之前

之后

1、理念：

  在图书馆的平台上做好的教育

   让每个孩子和老师最终成长为最好的自己

 蒲公英的育人目标:

• 健康的社会性发展

• 唤醒求知的热忱，葆有好奇和兴趣

• 发展优秀的学习能力

实现目标的路径：

2、蒲公英儿童图书馆的特点：

• 中国少儿出版物中最为优质的4、5000本书 

• 分类符合儿童认知，合理、丰富

• 每本书均有可参考的难度等级

• 每个孩子看了无不渴望走进来的阅读环境

• 适宜的规则 

• 适宜的引导 

• 图书馆之外的环境：教室/自然/家庭中处处可阅读

• 家庭：父母课程

• 教师：终生学习项目

• 课程：主题探究型 个性化定制学习

3、蒲公英儿童图书馆已经取得的成果：

• 独立、批判性思考

• 创造力：自己写书 

• 倾情地投入地去画、去演…… 

• 阅读量的惊人增长

• 学业的惊人进步

项目预算：

本次募款将按照最后的善款总额，根据单个图书馆的成本构成比例进行资金分配，并结合单笔大额捐款的捐赠人意愿进行协调，小额单笔捐款将计入资金池进行统筹。成本构成费用：儿童图书馆建设的硬件费用、教师基础培训费用、差旅费用及机构执行费用。

单馆预算成本参考标准：

捐赠回馈

1)个人捐赠200元以上的，可提供蒲公英捐赠凭证电子版，需要的捐赠者请发邮件至pugongying@passlove.org

2)个人捐赠10,000元以上的，提供译者签名版美国经典儿童读物《大红狗》一套（3辑，30册）。译者为蒲公英创始人杜可名。请注明您的姓名，邮寄地址及捐款页面截屏，发邮件至pugongying@passlove.org。

联系我们

如果对我们的项目有兴趣做更多了解和合作，请洽pugongying@passlove.org。

请关注我们的官方新浪微博：上海蒲公英儿童图书馆   微信公众号：上海蒲公英儿童图书馆。

发票索要说明

捐赠金额累计超过100元的爱心网友可以开具捐赠收据，请发送捐赠截图（包含捐赠项目名称、捐赠金额、交易单号等）、发票抬头、收件人、收件地址、收件人电话、邮编等信息发至ayfuture@ayfoundation.org，经爱佑未来慈善基金会确认后将为您邮寄捐赠发票。

执行计划

关于我们

上海浦东新区塘桥蒲公英儿童发展中心于2013年3月在上海正式注册，具有独立法人资质。机构致力于为中国优质阅读教育资源缺乏的地区的儿童与教师创建蒲公英儿童图书馆，以此为平台，促进学校教育质量的提高，使儿童能够受到符合他们发展的教育，从而使儿童成长为社会性发展良好的人，拥有求知的热情，以及独立思考等学习能力。目前机构在上海浦东新区公益街设有公益社区儿童图书馆一个，截止2015年8月，在全国16个省份39个县乡建成100个蒲公英儿童图书馆。机构下设蒲公英乡村教师终身学习项目，旨在为贫困地区和欠发达地区的乡村教师提供基于中美专家团队，涉及儿童心理学、阅读指导、教学实践、儿童发展等多项内容的教育培训，为改善乡村和贫困地区的阅读状况、教育现状和风气等做出探索性的公益探索及服务。