项目介绍

有研究显示，我国儿童青少年抑郁症状流行率在乡镇地区达到20% （中国儿童青少年抑郁症状流行率的Meta分析，2016）；留守儿童心理问题的检出率高达57%，表现出更强的孤独感、更高的抑郁水平、较低的自尊水平等，自杀意念得分明显高于非留守儿童；22.6%的留守儿童觉得在需要时没有人能帮助自己（乡村留守儿童存在的突出问题及对策建议，2015） 。

（图片来源：心益计划 - 心理主题夏令营“中国海洋大学东乡行”西部志愿者拍摄）

面对这样的现实，我们迫切希望能有合适的方式帮助到孩子们，让他们能心理健康地长大。可另一个现实是，专职心理教师的严重不足。而城乡的资源差距更是让这种情况显得严峻，心理教师的职能通常只能由某些老师兼任挂职。大部分非心理专业的乡村教师缺少心理健康的相关知识，对学生心理健康教育认识不足，不懂得如何系统性开展心理健康预防课程，更不用说开展各种心理课程活动的经验。
面对众多的乡村儿童，这些积极想回应孩子们心理需求的乡村老师，迫切需要合适的心理课程以及相应地培养指导。

日慈公益儿童青少年心智素养教育课项目体系

（图片来源：广东省日慈公益基金会）

儿童心智素养教育课项目，通过培训让乡村教师和志愿者掌握儿童发展特征、基础心理学知识、与开展心智素养课程的授课方法和技巧，从而实施课程提升乡村孩子们的自尊水平、情绪智力水平、人际关系水平和心理韧性，让乡村孩子能成长为健康自信的人。

（图片来源：广东省日慈公益基金会）

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项目成效

截至2024年12月底，日慈公益基金会已经累计为超过90万名孩子（总体数据）提供了心智素养教育课程，18300余名乡村教师和志愿者（总体数据）参与其中。同时，日慈公益与陕西泾阳县教育局等单位开展了区域心智教育合作，在区域内长期开展心智素养课程。

心理的阴影不是在某一刻突然形成，而是在漫长的无助与不安中滋长蔓延，给孩子们心蒙上一层阴霾。你的努力正是那一道光，穿透阴霾，照亮孩子的内心世界，让孩子们的内心因阳光的滋养而充盈积极，能够勇敢的面对孤独，相信自己值得被爱，也相信自己能够爱别人。

项目预算

执行计划

通过心智素养课程，提升乡村青少年儿童的心理抗逆力

“儿童心智素养教育”是深圳市社会公益基金会与广东省日慈公益基金会联合发起的拾点公益联合募捐项目。项目通过培训让乡村教师和志愿者掌握儿童发展特征、基础心理学知识等课程的授课方法和技巧，并向乡村孩子实施课程，提升乡村孩子的自尊水平、情绪智力水平、人际关系水平和心理韧性，让乡村孩子能成长为健康自信的人。

项目执行时间：2023年9月-2026年2月

【心灵魔法学院-中小学心智素养活动】春季学期（每年2月-7月）、秋季学期（每年9月-次年1月）。

心灵魔法学院项目教师招募方式及标准：

每个学期开始之前，项目将通过线上新媒体渠道发布招募信息通过微信小程序进行申请，符合以下条件的教师经资质审核后可参与本项目。

（1）申请者需为在编的学校教师或长期在学校开展工作的支教志愿者（一年以上）；

（2）教师所任教的学校在欠发达地区，县级及以下行政区域内，授课年级在1-9年级范围内（支持：县级学校、乡镇学校、村小、教学点）；

（3）必须是开展活动的教师本人申请，不支持代领；

（4）教师在一学年内能够开展至少14-18节活动课（每次活动的开展需要一节完整的课时，申请成功后不开展或不反馈，教师所在学校将被列入黑名单，取消后续申领手册的资格）；

（5）教师所在学校领导知晓并同意教师开展在班级开展活动。

【教师赋能】心育成长营于8月落地，预计覆盖50名乡村教师。

心育成长营招募及筛选标准：

（1）教师自身对心理健康教育议题感兴趣，自愿参与成长营学习；

（2）教师开展过至少两个学期心智素养活动并达到结课标准；

（3）教师提交一篇不少于800字的教学札记或教学反思报告；

（4）教师参与成长营后，愿意持续性开展心智素养活动，返校后开展与学习相关的实践活动并在社群分享。

【心益计划】本执行期内支持10支高校志愿者团队开展乡村儿童心理夏令营。

心益计划高校志愿者团队招募及筛选标准：

（1）每年4月份左右通过线上新媒体渠道发布招募信息，主要招募对心理健康教育感兴趣、有意愿在寒暑假开展心理方向社会实践的高校大学生志愿者团队。

（2）心益计划团队筛选确定共有两轮，第一轮为申请表审核，第二轮为课程试讲与答辩。最终按照审核排序进行合作入选。

项目效果

截止2024年底，项目覆盖30省市，赋能18300余名乡村教师和志愿者

项目执行能力说明

截至2024年12月底，日慈公益基金会已经累计为超过90万名孩子提供了心智素养教育课程，18300余名乡村教师和志愿者参与其中。同时，日慈公益与陕西泾阳县教育局等单位开展了区域心智教育合作，在区域内长期开展心智素养课程。通过培训让乡村教师和志愿者掌握儿童发展特征、基础心理学知识、与开展心智素养课程的授课方法和技巧，从而实施课程提升乡村孩子们的自尊水平、情绪智力水平、人际关系水平和心理韧性，让乡村孩子能成长为健康自信的人

关于我们

广东省日慈公益基金会（简称日慈基金会）是一个致力于青少年儿童心灵成长与幸福生活的非公募基金会。本基金会以“积极心理学”为理论指导，以“用慈爱的心灵，唤醒青少年儿童的智慧，改善成长环境，助力心灵成长”为宗旨，定位于“运作型+资助型”， 专注于心灵成长类的项目设计、运作与支持，致力于探寻和推广最有效的成长教育模式，最终达到改善青少年儿童成长的整体社会环境与让每个青少年儿童健康成长、幸福生活的目的。

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