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腾讯麻省理工学院在深圳中学成立高中生发明队

2010年08月20日 21:22   腾讯公益   

腾讯联合麻省理工学院在深圳成立高中生发明队

腾讯深中发明队宣布正式成立

腾讯公司副总裁汤道生先生(左)与深圳中学党委书记刘卓鸣先生亲切握手

腾讯公司副总裁汤道生先生(左)与深圳中学党委书记刘卓鸣先生亲切握手

美国麻省理工学院“MIT”面向高中生的“发明队”(Inven Team)项目今年首次在中国启动,深圳中学和北京四中已成功入选该项目,今年6月,深中派出了3位科学教师高青、姚亮、许建文赴美参加了麻省理工学院的“发明创造展”,其中高青老师还接受了深入的专业训练。

8月20日,MIT腾讯深中发明队宣布正式成立,腾讯公益慈善基金会将资助深圳中学参加本次发明队大赛。启动当天,第一次研讨会在深圳中学二楼报告厅隆重举行,深中的参赛学生对前期的研究成果进行了展示和演讲,深圳中学党委书记刘卓鸣先生、腾讯公司副总裁汤道生先生、MIT校友、家长代表等与会嘉宾对参赛发明进行了热情的探讨,并会共同讨论了“发明队”今后的研究方向和议题。

“发明队”是一个面向高中生的发明创造类竞赛项目,学生将在学校老师和各方技术专家的指导下,运用科学、技术、工程、数学等相关知识进行发明创造,创新性地解决生活中面临的实际问题。

该项目也是世界科技创新后备人才培养的一个教育活动。“发明队”项目的核心目标是推动学校创设一种“发明的文化”,并教给学生一种思考问题和解决问题的方式,以适应未来社会发展对科技创新人才的巨大需求。该项目的启动对中国高中科学教育的改革和创新、对下一代创新能力的培养具有极其重要的意义。

“发明队”由以下几个部分组成:

1. 学生——主体:目前深圳中学有二十多名学生参加了创新团队,分成四个小组就不同的主题进行调查研究,每周定期向老师做出调查报告,并由老师和专家做出评价和建议。

2. 深中老师——组织者和指导者。老师组织创新团队,帮助协调团队各个部分的沟通,使团队的各项活动能正常运转,并给学生提供专业指导。

3. MIT在深圳和香港工作的校友——导师。MIT校友能深刻理解MIT的发明文化,并给学生提供技术指导。

4. 腾讯公益慈善基金会——技术、资金支持。腾讯基金会除提供发明创造所需的费用外,同时派出技术类专家帮助学生的发明创造过程。

5. 家长——学校发明创造团队队伍学生的家长被邀请成为家长顾问团的一员。家长顾问能从自身的教育和研究背景还有工业的专业知识来提供经验。

“发明队”项目将经历三个阶段

1、概念阶段——确立“创新团队”的研究方向和议题,就客户需要做出调查。

2、设计阶段——调查各个解决方案的可能性并选择最佳方案,用SolidWorks 3D CAD一类的软件作出细致的设计。

3、建造阶段——建立和测试实验模型,并创造出发明雏形。

深圳中学有望明年派学生团队赴麻省理工参加比赛。

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